Trošku se mi zdá, že je ta diskuze místy vedena tady tak, jakoby cílem testování bylo nějaké extrémní zlepšení vzdělávání, jakoby ty testy měly samy od sebe něco vyřešit. Jsem ale přesvědčená, že to nikdo neřekl a že to tak vůbec není myšleno (pokud někdy něco takového nenakvákal Dobeš, ale to už je pryč).
Pokud by to někdo pojal jako univerzální řešení, pak je to rozhodně špatně. Ale jako jedna z možností, jako jistý doplněk, něco, co si přibereme k současným procesům, mi to přijde rozumné.
Rozumný doplněk
Helena | 15.05.2012